Гулобод Қурбонова

Тарбия хақида сўз

Тарбия хақида сўз

Бу ёруғ дунёда ҳаёт бор экан – оила бор. Оила бор экан – фарзанд деб аталмиш бебаҳо неъмат бор. Фарзанд бор экан, одамзод ҳамиша эзгу орзу ва интилишлар билан яшайди. Фарзандларимиз – бизнинг келажагимиз. Халқимиз эртасининг қандай бўлиши фарзандларимизнинг бугун қандай таълим ва тарбия олишига боғлиқ. Оила даврасида қиладиган ҳар…

Мутафаккирларнинг устоз-шогирд муносабатларига қарашлари

«Устоз» сўзи ўзбек тилининг изоҳли луғатида йўл-йўриқ кўрсатувчи, тарбияловчи, мураббий, раҳнамо, ўқитувчи, муаллим деган маъноларни англатиши ёзилган. Демак, «устоз» номи кенг маъноли сўз бўлиб, бу номга муяссар бўлган кишига ҳар томонлама юксак масъулият юклатилади. Шунинг учун ҳам халқ орасида «Устоз кўрган», «Устоз кўрмаган шогирд ҳар мақомга йўрғалар», «Таълим берган устозингга…

Қуръон ёдлашда тафаккур қилишнинг самараси

Қуръон ёдлашда тафаккур қилишнинг самараси

Қуръон тиловат қилиш, уни ёдлашдан асл мақсад тадаббур, яъни тафаккур қилиш воситасида ту­шу­ниш­дир. Шунинг учун ҳам тафаккур эт­иш суннат қилинган. Қола­вер­са, унда зоҳи­рий тартил бўлиб, бу ботин билан тадаббур қилиш учундир. Бу хақда Оли Имрон сурасининг 191-оятида шундай марҳамат қилинган: الَّذِينَ يَذْكُرُونَ اللَّهَ قِيَامًا وَقُعُودًا وَعَلَى جُنُوبِهِمْ وَيَتَفَكَّرُونَ فِي خَلْقِ…

Имло қилиш усули

Имло қилиш усули

Шарқ таълимоти тарихидан маълумки, нақлий илмларни ўрганишда имло усули, яъни айтиб ёздириш усули йўлга қўйилган. Илмни мухофаза қилиш учун уни ёзиб, алоҳида эътибор билан сақлаш ишига муслмонлар асос солган. Ҳозирги кунимизда дунёнинг энг тараққий этган давлатлари музейларида, қўлёзма ҳазиналарида сақланаётган энг қадимий ва энг қимматли қўлёзмалар фикримизнинг ёрқин далилидир.  Бошқа…